Россия
Россия
УДК 37.013 Общая теория воспитания и обучения. Отдельные направления педагогики
Рассматривается роль искусственного интеллекта (ИИ) как инновационного инструментария в методологии преподавания профессиональных дисциплин. Анализируются ключевые аспекты интеграции ИИ в образовательный процесс, включая персонализацию обучения, автоматизацию оценки и симуляцию профессиональных сценариев. Обсуждаются такие преимущества, как повышение эффективности и доступности образования, а также вызовы, связанные с этическими и техническими проблемами. На основе обзора современных исследований предлагаются рекомендации по внедрению ИИ в профессиональное образование.
искусственный интеллект, методология преподавания, профессиональные дисциплины, персонализированное обучение, образовательные технологии
1. Дю Сотой Маркус. Человек Мыслящий. Нейросеть разумная. М.: КоЛибри, 2024.384 с.
2. Кузнецов А.В. Интеграция ИИ в техническое образование: Кейс МГТУ// Вестник МГТУ. 2023. №9 15 (2). С. 45-56.
3. Куликова И.В. Нейросети на Python. Основы ИИ и машинного обучения. М.: Наука и Техника, 2025. 304 с.
4. Siemens G. AI in Engineering Education: Opportunities and Challenges //Journal of Engineering Education. 2022. № 111 (1). P. 120-135.
5. UNESCO. AI and Education: Guidance for Policy-makers. UNESCO Publishing, 2021.



