КОПИНГ-СТРАТЕГИИ СТРЕССА СТУДЕНТОВСТАРШЕКУРСНИКОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКЕ
Рубрики: ПЕДАГОГИКА
Аннотация и ключевые слова
Аннотация:
В статье выявляются социально-психологические факторы, определяющие копинг-поведение у студентов старших курсов. Представлены результаты оценки силы влияния учебного стресса и стрессоустойчивости студентов. Исследована взаимосвязь способностей и копинг-стратегий студентов – выпускников Псковского филиала РМАТ.

Ключевые слова:
стресс, стрессоустойчивость, копинг-стратегии, стресс-реакция
Список литературы

1. Апробация опросника копинг-стратегий (COPE). URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2010_n1/28031 (дата обращения: 23.03.2025).

2. Ледовская Т.В., Ахтямова Н.А. Особенности проявления синдрома эмоционального выгорания и копинг-поведения у студентов очной и заочной форм обучения // Актуальные проблемы психологии образования: сборник научных статей / ФГБОУ ВПО «Ярославский государственный педагогический университет им. К.Д. Ушинского». Ярославль, 2014. С. 24-32. EDN: https://elibrary.ru/WYITTR

3. Маленова А.Ю. Особенности копинг-поведения студентов зрелого возраста в ситуации экзаменационной аттестации // Вестник Омского университета. Серия: Психология. 2012. № 1. С. 59-67. EDN: https://elibrary.ru/SDMRDB

4. Методика для психологической диагностики совладающего поведения в стрессовых и проблемных для личности ситуациях. Пособие для врачей и медицинских психологов. URL: http://nmic.bekhterev.ru/upload/documents/2008_07.pdf (дата обращения: 23.03.2025).

5. Портал психологических изданий PsyJournals.ru. URL: https://psyjournals.ru/journals/pse/archive/2010_n1/28031 (дата обращения: 07.04.2025).

Войти или Создать
* Забыли пароль?